Zusatzprojekte für Jungen

Buben schränken sich bei der Berufswahl häufig ein und ziehen insbesondere Ausbildungen im sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Bereich noch zu wenig in Betracht, auch wenn sie die entsprechenden Talente mitbringen. Mit den Zusatzprojekten am Zukunftstag können die Jungen neue Berufsfelder praxisnah erleben. Sie erfahren, dass die Arbeit mit Menschen vielseitig und bereichernd ist, und dass männliche Fachkräfte in diesen Berufsfeldern sehr erwünscht sind.

Abenteuer Schule geben

Zum ersten Mal wird am Zukunftstag das Projekt „Abenteuer Schule geben“ durchgeführt. Nach dem Motto „Am Vormittag Student an der Pädagogischen Hochschule – am Nachmittag Lehrer in einer Schulklasse“ durchlaufen die Jungen eine Lehrausbildung und unterrichten jüngere Kinder im Zeitraffer.

Dieses Projekt wird an verschiedenen Pädagogischen Hochschulen durchgeführt. Die Programmangebote und Anmeldeformulare sind im Menü Jungs, „Abenteuer Schule geben“ aufgeschaltet. Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss am 31. Oktober.

Ein Tag als Profibetreuer

Auch dieses Jahr öffnen Kindertagesstätten und Alters- und Pflegeheime am Zukunftstag wieder ihre Türen und bieten den Jungen die Möglichkeit den Betreuungsberuf zu erkunden. Je nach Programm können die Jungen beim Fitnesstraining für Seniorinnen und Senioren mitmachen, für Kinder ein Spiel organisieren oder sie lernen, wie der Blutdruck gemessen wird.

Es lohnt sich, die Jungen für diesen Projekttag zu motivieren. Viele haben in den letzten Jahren mit grosser Begeisterung daran teilgenommen.

Hier finden Sie die Liste der teilnehmenden Heime und Kindertagesstätten. Kontaktieren Sie ein Heim oder eine Kita auf der Liste und besprechen Sie mit der projektverantwortlichen Person den Tagesablauf. An diesem Projekt können die Jungen klassen- oder gruppenweise teilnehmen.

Unterrichtsvorlagen
Zur Umsetzung dieses Projekts finden Sie im Leitfaden für Schulen und Lehrpersonen auf den Seiten 17 bis 33 viele hilfreiche Ideen und Tipps. 
Weitere Materialien für die Vorbereiung: